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近日,《社区残障儿童康教融合服务规范》国家标准启动会暨专家研讨会在京召开。来自民政部、中国标准化研究院、相关行业专家就新国标研制进行了研讨?;嵘?,中国标准化研究院服务标准化研究所所长付强表示,该标准的制定将填补行业规范空白,为服务质量提升提供支撑。中国标准化研究院原副院长白殿一建议,该国标的制定需兼顾全国统一性与地方适应性。中国人民大学教授祝玉红强调要关注残障儿童康教融合服务中的心理支持体系构建,从专业理论层面为服务注入人文关怀。中国残联残疾人就业发展研究中心研究员冯善伟提出,要结合残疾人标准规范,聚焦专业术语,从定义精准性、表述适配性等方面,对标准制定进行规范指导,助力体系严谨性。中国儿童中
2025/07/24近年来,河北省坚持以普及残疾儿童少年义务教育为重点,力争实现适龄残疾儿童少年教育“全覆盖、零拒绝”。目前,河北省建成特殊教育学校163所,已实现20万人口以上的县全部建有特殊教育学校的工作目标,特殊教育学校在校生1.72万人。2024年,教育部认定61个国家特殊教育改革实验区,石家庄市、保定市入选。为此,石家庄市积极开展特殊教育改革实践,构建了以随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、特殊教育资源中心为支撑、送教上门为补充的全纳普惠发展新格局,残疾儿童义务教育安置率达到100%。保定市大力推动融合教育,推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学,加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势
2025/07/21近日,市民在河北省图书馆阳光大厅参观“绘·精彩”2025年河北省特教学校学生艺术展。落日将天空映出灿烂的光彩,蓝色小路蜿蜒向前,路旁绿色的小草挤挤挨挨,明亮的配色串联起春天特有的浪漫……“那天刚刚下过雨,阳光明媚,空气清新得让我想奔跑、想把心中的呐喊用绘画表达出来。”站在自己的作品前,河北省石家庄市特殊教育学校听障教育部初二学生孙晖用手语描述着创作思路,老师在一旁翻译着。这是孙晖从自己创作的百余幅作品中精心挑选的一件参展作品。为了给这群特殊孩子提供更好的展示平台,近日,由河北省文化和旅游厅、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办的“绘·精彩”2025年河北省特教学校学生艺术展在河北省图书馆开展。
2025/07/16近日,湖南省市场监督管理局发布《残疾人友好学校建设指南》(以下简称《指南》),明确湖南省招收残疾学生的学校将推进友好校园建设,为残疾学生提供“平等、融合、共享”的优质教育。湖南省将以“平等、融合、共享”为原则,大力开展残疾人友好学校建设。其中,“平等”意味着让残疾学生享有与普通学生同等的权利和机会、同等的教育质量,在学校不受歧视和排斥,能够获得公平对待;“融合”旨在让残疾学生融入学校的各项活动和服务中,共同参与社会活动,实现社会融合和共同发展;“共享”则是让残疾学生能够共同分享学校发展的成果,包括公共设施、服务、教学资源、荣誉及政策福利等?!吨改稀访魅罚鲜〗诱哂押?、环境友好、服务友好、
2025/07/15帮助高校残疾人毕业生就业,实现人生价值、改善生活状况、提高社会地位,是“平等、融合、共享”的一个重要体现,是社会文明进步的具体表现。习近平总书记指出,就业是最基本的民生,事关人民群众切身利益,事关经济社会健康发展,事关国家长治久安。要求加强对大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体的帮扶,落实就业援助措施,统筹用好公益性岗位,确保零就业家庭动态清零。丁薛祥副总理在全国高校毕业生等青年就业创业工作视频
2025/07/14党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视残疾人事业和语言文字工作,新时期手语盲文规范化建设日益完善,手语盲文推广工作在全国各地广泛开展。近年来,吉林省残联、省教育厅与长春大学特教学院积极开展合作,提供政策支持及资金保障等服务,合力推进全省手语盲文推广工作,取得良好成效。
2025/07/07近日,河北省张家口市特殊教育学校传来振奋人心的消息:该校12名听障学生在今年高考中全员上榜,其中8人被本科院校录取,4人考入专科院校。这份成绩单背后,是学子们跨越无声障碍的坚韧奋斗,是学校专业培育的匠心付出,是家庭不离不弃的温暖托举,更是社会关爱汇聚的力量。在无声世界里,他们用拼搏奏响了最动人的希望之歌。追梦之路:以坚韧为笔,书写无声华章对听障学子而言,追逐梦想的每一步都比常人更沉重。他们要在“听不见”的壁垒前,用眼睛、用指尖、用心灵捕捉知识的微光,把旁人眼中的“不可能”,一点点熬成“可能”??翁蒙?,他们紧盯手语翻译的指尖、捕捉老师唇齿间的音节、默记黑板上的文字,生怕错过任何一个知识点;课后,
2025/07/026月28日,由河北省文化和旅游厅、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆、河北省群众艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025年河北省特教学校学生艺术展在河北省图书馆开幕?;疃殖∈易厥饨逃5难础妒庵泄返睦仕?,创新融合串珠中国心、衍纸旗袍等手工制作表演,展现了对祖国、对家乡的热爱之情。随后的《彩虹》合唱中,学生们以清澈歌声传递希望,用音乐架起沟通的桥梁,唱响了“风雨之后见彩虹”的美好希冀。启动环节,由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展主形象“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为
2025/07/01“学前教育法是一部有温度的法,其中有七章八条涉及特需儿童教育,我们非常期待这部法律落地实施。”日前,北京大学医学部幼儿园举办了“手拉手、心连心,快乐共成长”主题活动,参加活动的中国残联教育就业部副主任崔瑞芳说,特需儿童教育是不能等也等不起的工作,希望全社会关心关注。北京大学医学部幼儿园是一所有69年办园历史的融合幼儿园。幼儿园于2007年开始探索融合教育,历经十多年的融合教育实践与研究,秉持“一个不能少”的教育理念,建立了孤独症儿童早期教育的特殊支持系统,创设了尊重、关怀、接纳的氛围。截至目前,该园接待了1165名孤独症儿童家庭咨询,干预了880名孤独症儿童,大部分幼儿顺利升入了普通小学?!啊?/p> 2025/06/24
6月19日,海南(海口)残疾人中等职业学校在海南(???特殊教育学校挂牌,填补了海南省残疾人中等职业教育空白,“特殊教育+职业教育”培养模式进一步完善。海南(???残疾人中等职业学校是??谑薪逃种笔舻墓熘械戎耙笛#彩呛D鲜∥ㄒ灰凰饕惺仗Σ屑?、视力残疾、智力残疾、肢体残疾学生的中等职业学校。学校占地4万平方米,建筑面积27805平方米,配备启明教学综合楼、启喑教学楼、启聪教学楼、职业教育实训楼、听障学生宿舍楼及启智综合楼等现代化设施,全部按国家无障碍标准建设,为残疾学生提供优质的学习生活环境和完善的职业技能培训平台。据介绍,目前海南(海口)残疾人中等职业学??璧淖ㄒ涤幸帐跎杓朴胫?/p> 2025/06/20
特殊教育是教育强国建设不可或缺的一部分?!督逃抗ㄉ韫婊僖?024-2035年)》提出,“支持人口20万以上县(市、区、旗)办好一所达到标准的特殊教育学校,鼓励有条件的地区建设十五年一贯制特殊教育学校”。由此可知,特殊教育学校在新时期教育体系中有着不可替代的地位和作用,并在未来一段时间内,特殊教育学校不断新建或扩建的工作思路不会变。
2025/06/17